一、学校先容：
义务：给孩子一个结实的动身点（Sure Start）, 为每个有孩子的家庭发明快乐，让每个天智宝贝都拥有不一样的童年和飞一样寻常的未来。带着多么一个令人兴奮和激动的快乐义务，2011年10月6日，天智发蒙儿童潜能培訓学校正式进驻崂山丽達广场。
教诲目的：每个宝宝都是共同的一般,其生长速率、生长水平，除遗传要素以外，完全取决于父母所能提供的生长环境，尤其是早期教诲环境。我们盼望你带着宝宝在这里渡过温馨又开心的生长关键期:听精巧的音乐，做幽默的活动，留下俏丽的生长记载，了解值得交往的朋侪…在宝宝与家人共度的精巧韶光中，快乐的感情、积极的感情体验能夠拓延宝宝们的心智与身手，让他们成为身心片面熟长的完备儿童，爲孩子的终身生长奠定堅实的底子。
教诲理念：我们秉持全人教诲的理念，目的是作育自大、失望、自主、自主、早慧、有爱心等片面熟长的孩子。温馨安宁的环境，让他们可以埋头探求；热烈激動的气氛，让他们勇于表现自我；新颖抚慰的现象，让他们可以发扬創造与想象；关爱与鼓勵的眼神，让他们不会在困难面前目今却步…这统统将决议宝（寶）宝未來顺应社会的形式和他成年后所具有的个（個）性特性。全人教诲实际（論）以为：儿童时期创立的快乐习俗和快樂身手在成年后会生长成为积极（極）失望的精神；参与的习（習）慣将生长成为日后驾驭機会的身手；相助则是領导力与幸福人生的基石。在全人教诲理念的引导下，我们为0—3歲的宝宝引进了Baby Sensory这（這）一在英国以及全天下50多个国度和地區都广（廣）受好评的早教课程，只（隻）因爲她被誉为“全天下最令儿童开心的早教课（課）程”，恭敬一般的自在探求和自在表达，充沛生长孩子的自主性和想象力。同时我们也为3—6岁的宝宝引进了美国斯坦福大学《未來领（領）袖》的课程（YLDP Young Laedership Development Program），这（這）但是环球唯逐一个专门（門）开拓儿童领导力的课程。
课程特征：我们崇尚快乐。课程贯（貫）穿了西方的育兒理念：对宝宝本性的發现、恭敬与生长，看重快乐、参与及相助。起首是顺（順）应与餍足宝宝对快乐的合法渴求，养成快乐的习俗；其次引导宝宝学（學）會以准确的方法担当一些需求无法餍足的结果，选拔快乐的身手。逐漸学会轮番、等候、分享…学会获取耽误餍足，作育规律感与次第感。而宝宝的举动形式一經构成，将会临时坚持、终身受益。另有，我們以为宝宝的快乐更多地来自于快乐的环境，由于婴幼儿对大人的情緒感知十分敏锐，以是我们的课程在资助宝宝（寶）开心生长的同时，也细致资助育儿者释放压力，让生长和育儿的进程都越发幸福。
办道理念：教诲是一项（項）临时奇观，人们视野中的教诲年齡越来越小，可以选择的资源越来越多。我们認为，早期教诲也不该遭到范围，我们将采取统统大约的要领，让早教成为宝宝生活中的必備品。早教不该只是每周一次的课程，而是想來就来、每次纵情的快樂韶光，让宝（寶）宝每天打仗更多小伙伴，看到更多快乐的相貌，享用更丰厚的生长体（體）验。同时，让你的育儿（兒）助手（爷爷奶奶或是保姆），更多地打仗当代的、迷信的育儿理念与（與）要领，让宝宝无论在那边，都能被迷信而快乐（樂）的早教生态所解围。