“生长稚乐Budding Joy”早教中间拥有先辈的国际化学前教诲理念，融入了蒙台梭利、奥爾夫、以为统合的亲子教诲体系的课程元素，構建了迷信而体系的课程模块，并有效办事于實践。中间努力于0－6岁婴幼儿的教诲，提供专业、完备的早教方案，经过专业的引导和啓发，高效的举行大脑智力潜能开拓，促进孩子多元化的大脑发育和康健的品德生长。
中间是中国舞蹈家協会会员单位，并在2013年被评为良好教學单位。“中国味儿”在2014年江浙沪幼兒舞蹈赛中荣获一等奖，“爱的左右手”在2014年江浙沪幼儿舞蹈赛中荣获二等奖，此中“中国味儿”参与2014年北京天下幼儿組赛事。

亲（親）子课程：
多元启智课程(6——36个月)、妙事多音乐课（課）程（24个月——36个月）、多彩美工课程（30个月——6岁）、
兴味课程：
中国舞（4岁——）、现象绘本绘画（畫）课（3岁——6岁）、创意技艺画（6岁——）、跆拳道（4.5岁——）、奥尔夫音樂课（課）程(3岁——6岁)、围棋课（4.5岁——）、拼音识字课（5岁——）
生长稚乐“儿童之家”托班课（課）程：
儿童之家设有半日制和整日制讲授活动，内容包括以下几个：
老例内容：作育孩子精良的生活习慣及生活自理身手。
蒙氏课程：经过操纵专业的蒙氏教具培養孩子的风雅举措、专注力及次第感。
奥尔夫音乐：应用幽默的音乐游戏作育（養）孩子对音乐的兴味，增强孩子对音乐的觉得力及节拍感，学习打击简（簡）单的乐器。
以为统合训练：借助东西及幽默的游戏訓练孩子的触觉（前庭觉、本体（體）感、平衡感）。
早期閱读：以幽默的故事为主，作育孩子精良的阅讀习俗及浓重的阅读兴味。并经过种种（種）角色的扮演作育孩子的語言表达身手及社会交往身手，从而创立孩子的自大心。
美术：以多种幽默的情势（涂鸦、黏贴、拓印、蘸印、折纸、手工等等）让孩子末尾感知画面的构成，体会点、线、面、颜色的神奇魅力，作育孩子丰厚的想象力，引发孩子对美术的兴（興）趣。